СТРУКТУРА ТА ОРГАНИ УПРАВЛІННЯ
НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Управління закладом освіти здійснюють на основі положень Конституції України, Закону «Про освіту», Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Управлінська діяльність, як і навчальна, виховна, будь-яка інша діяльність, ґрунтується на дотриманні ряду принципів, якими керуються директор і його заступники при виконанні всіх управлінських функцій.
1. Система управління закладу освіти визначається законом та установчими документами.
2. Управління закладом освіти в межах повноважень, визначених законами та установчими документами цього закладу, здійснюють:
- засновник - Мар'їнська міська військова адміністрація Покровського району Донецької області
- орган управління освіти, до якого належить заклад - Відділ освіти культури молоді та спорту Мар'їнської міської військової адміністрації Покровського району Донецької області
- керівник закладу освіти - Вікторія Володимирівна БОНДАРЕНКО
- колегіальний орган управління закладу освіти – педагогічна рада;
- колегіальний орган громадського самоврядування (рада школи);
- інші органи, передбачені спеціальними законами та/або установчими документами закладу освіти.
УПРАВЛІННЯ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ
· органи колегіального управління школою ( рада школи, педагогічна рада, нарада при директорі, його заступниках);
· адміністрація школи (директор, його заступники);
· органи громадського самоврядування (учнівське самоврядування, учителів (Рада трудового колективу, методична рада), батьків (батьківський комітет).
УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ АДМІНІСТРАЦІЇ ШКОЛИ:
Управління сучасною школою є складною системою з багатьма внутрішніми взаємозв'язками. Його ефективність багато в чому залежить від правильного розподілу обов'язків в адміністрації школи, до якої належать директор та заступники.
ОРГАНИ ГРОМАДСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ:
З метою демократизації управління, налагодження зворотного зв'язку, поточного коригування управлінських рішень у навчальному закладі діють органи громадського самоврядування учнів (учнівський комітет школи (класу), учителів (Рада трудового колективу, методична рада), батьків (батьківський комітет школи (класу), повноваження яких визначає статут школи.
Вони є дієвим засобом формування громадської думки, сприяють діалогізації взаємин.
